Самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.).
Навыки самостоятельности, опрятности, аккуратности формируются в процессе режимных моментов. Обязательным условием является соблюдение принципа постепенного включения ребенка в какую-либо деятельность по приобретению навыков самообслуживания. Необходимо эмоциональное вовлечение малыша к действиям с бытовыми предметами-орудиями, поэтому обучение происходит в игровой форме.
Задачи педагога:
- формировать элементарные навыки самообслуживания;
- формировать навыки культуры поведения, соответствующие нормам и правилам;
- формировать предметные действия;
- развивать самостоятельность в бытовом поведении.
ООП ДО, стр. 36